6月11日，全国高校创新创业总结宣传工作专家第14调研组一行5人来校开展实地调研工作。同济大学党委副书记徐建平任专家组组长，成都理工大学副校长郭朝辉、黄河科技学院副书记赵会利、浙江省教育发展中心正处级调研员陈龙春、重庆市大中专毕业生就业指导中心干部徐珮杰为调研组成员。吉林省教育工委副书记、吉林省教育厅副厅长许世彬，吉林省教育厅高校学生处副处长宁宝忠参加调研。学校全体校领导、创新创业工作领导小组成员参加汇报会和反馈会。 

调研汇报会在四象城梅清会议室举行，校党委书记张兴海主持会议。专家组组长徐建平讲话，介绍了创新创业总结宣传工作实地调研方案的总体要求。他指出，要进一步深刻领会和正确把握做好创新创业工作的重要战略意义，做好全国高校创新创业总结宣传工作，切实落实中央和深化党组创新创业教育改革，进一步推动高校创新创业教育和大学生自主创业工作。 

校党委副书记、校长、创新创业学院院长宋柏林作2019年度全国高校创新创业总结宣传工作汇报，围绕学校高度重视、加强教学建设、开展实践活动、强化指导帮扶、注重能力提升、立足创业实践等六大方面介绍了学校创新创业工作的主要做法，围绕思创融合、科创融合、专创融合等三大方面介绍了学校创新创业工作典型特色做法。宋柏林指出，学校高度重视创新创业工作，不断加强对创新创业工作的领导，深化教育教学改革，发挥学科优势，以大健康产业发展为引领，思创融合、科创融合、专创融合，着力培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力，在不断探索中积累了新经验，形成了具有中医药特色的做法，培养了一大批创新创业人才。 

汇报会结束后，专家组召开了师生座谈会、查阅学校有关创新创业工作资料及信息平台，深入考察创新创业学院教学实训中心、杏林创客空间、大学生创新创业孵化基地、中苑创客工坊，对我校创新创业工作进行了检查和指导。 

反馈会上，徐建平代表专家组反馈了调研结果，他指出，学校党政领导高度重视，创新创业工作体制机制健全，通过大力提倡思创融合构建了鲜明的价值导向，将思想政治教育贯穿创新创业全过程，提高了学生创新精神、创业意识和社会责任感，专业教育与创新创业教育融合效果明显，较好地把创新创业教育融入到人才培养的全过程，学校带领学生进行创业实训，助推地方医药健康产业发展，为学生开展创新创业提供了良好的条件保障，学校打造一体化创业指导服务体系，学生满意度高，在社会调查环节，学生满意度位列省属79所院校中第四名。专家组对学校创新创业工作提出希望，建议学校今后在创新创业与社会对接、带动就业方面发挥更大的作用。 

宋柏林针对专家组反馈意见作表态发言，下一阶段学校将以本次检查指导为契机，认真总结经验、落实整改意见，结合高等教育发展形势需要，全面深化学校双创工作，建立和完善双创工作长效机制，切实将创新创业教育融入人才培养全过程。 

据悉，2019年是教育部第四年创新创业总结宣传年，本年度的全国高校创新创业总结宣传工作典型高校评选自今年2月份启动，经过学校总结、推荐申报、专家初选和社会调查等阶段，按照每省高校总数5%的推荐比例，采取高校自愿申请、统一通过省市就业工作部门推荐申报的方式，全国共有131所高校参加申报，涵盖30个省市自治区，对131所高校的2018届全体毕业生进行了针对学校创新创业教育和创新指导服务的满意度调查，共有15个专家调研组奔赴55个高校进行实地调研，最后确定50所典型高校名单。 

各教学教研单位负责人，各学院主管学生工作副书记，创新创业学院全体同志，学校教师代表，创新创业导师代表以及辅导员代表参加了会议。 

（撰稿人：王静审核人：曹世奎）